管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其對(duì)員工管理的影響

當(dāng)前位置:

潛能開(kāi)發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是你最好的機(jī)會(huì)

從4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的介紹之中,我們很顯然推崇第四種做法,因?yàn)樗鼘?duì)執(zhí)行“任務(wù)管理模式”最有助益。潛能開(kāi)發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格給你最好的機(jī)會(huì),使你能有效地落實(shí)任務(wù)評(píng)估。

記住,對(duì)這4種管理風(fēng)格的陳述,事實(shí)上有些簡(jiǎn)化且一概而論。比如說(shuō),在現(xiàn)實(shí)生活中,除了英國(guó)小說(shuō)家狄更斯筆下的人物外,沒(méi)有人是純粹的嚴(yán)格督導(dǎo)型管理者。而其他類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也是如此。在工作中,我們都表現(xiàn)出4種風(fēng)格的組合,而且我們也會(huì)在不同時(shí)候,有不同的行為表現(xiàn)。

關(guān)鍵是要了解你的風(fēng)格傾向與趨勢(shì)。你不該覺(jué)得,如果沒(méi)有完美的潛能開(kāi)發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,你就無(wú)法成功地進(jìn)行任務(wù)管理。較傾向于潛能開(kāi)發(fā)型風(fēng)格的管理者,只是能為更有效地執(zhí)行任務(wù)管理模式鋪路而已。例如,不管你是否永遠(yuǎn)會(huì)表現(xiàn)出潛能開(kāi)發(fā)型風(fēng)格,你都應(yīng)知道有哪些有用的特質(zhì)是可以采納的。

  • 鼓勵(lì)真誠(chéng)、坦白的態(tài)度。
  • 鼓勵(lì)合作。
  • 提升參與度并與員工進(jìn)行溝通。
  • 不斷傳達(dá)部門和企業(yè)的目標(biāo)、使命、遠(yuǎn)見(jiàn)、價(jià)值觀及計(jì)劃。
  • 強(qiáng)調(diào)提供反饋意見(jiàn)。
  • 設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)。
  • 清楚有力地表達(dá)目標(biāo)與期望。

你真能改變風(fēng)格,變成潛能開(kāi)發(fā)型的管理者嗎?雖然你的行為模式在某種程度上可能反映出你的人格特性,但它卻不完全等同于真正的人格特質(zhì)。

多年來(lái)我們發(fā)現(xiàn),人們因分析自己的風(fēng)格而得到莫大的助益,因?yàn)樗麄儷@得了關(guān)于自己的嶄新見(jiàn)解,并了解了行為對(duì)他人的意義所在。人們可以通過(guò)變得更有意識(shí)以及學(xué)習(xí)行為技巧,來(lái)改變自己的行為。我們覺(jué)得,擺脫嚴(yán)格督導(dǎo)型、謹(jǐn)慎保守型以及以和為貴型風(fēng)格的負(fù)面特質(zhì),開(kāi)始展現(xiàn)新的行為風(fēng)格,是有可能的。

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