有人說：“把簡單的問題復(fù)雜化是添麻煩，把復(fù)雜的問題簡單化是大智慧?！庇袝r，我們面對的困難并不像我們想象的那般復(fù)雜，只要能夠找到困難的本質(zhì)，就能夠把困難大而化小。
半個世紀(jì)前，英國著名的數(shù)學(xué)家羅素在大學(xué)任教，當(dāng)他在黑板上寫下“1+1=7”的問題時，整整一教室滿腹經(jīng)綸的高才生們竟然面面相覷，沒有一人作答，只聽見許多人在座位上悄聲議論著。羅素見狀，說道：“答案很簡單，是你們想復(fù)雜了。”說罷，便在等號后面寫下了“2”。然后繼續(xù)對同學(xué)們說道：“1+1=2，這是條真理，面對真理，我們有什么猶豫和顧忌的呢？”
然而，當(dāng)我們接受的知識愈來愈多，接觸的人越來越多時，我們往往會忽略掉這條最簡單的真理。即便是面對一個簡單的問題，也會絞盡腦汁將其想成最困難的問題，然后費(fèi)盡九牛二虎之力去解決。事實上，這樣的行為相當(dāng)于庸人自擾。
一個人十分喜歡留胡須，他七十歲的時候，胡須已經(jīng)長到肚子的位置了。一天，他正坐在外面曬太陽，一個小男孩兒跑過來，摸著他的胡須說：“老爺爺，您的胡子這么長，那您睡覺的時候是把它放在被子里面？還是放在被子外面？”這個問題老人一直沒有注意過，競一時語塞。
晚上躺在床上準(zhǔn)備睡覺，這時候，小男孩兒的話再次浮現(xiàn)在他的腦海中。胡子究竟應(yīng)該放在哪里呢？放在被子外面吧，可是沒睡一會兒，就感到不舒服。于是，他又把胡子放到了被子里面，過了一會兒，又感到不舒服。于是，又拿了出來……就這樣反復(fù)了一整晚。
第二天清晨，天還未亮他就起床了，氣鼓鼓地來到了小男孩兒家，指責(zé)小男孩兒給他出了一道難題，使他無法安心睡覺。
這樣簡單的一個問題，竟被老人想得如此復(fù)雜。不管胡須放到哪里，只要自己感覺舒服就可以了。我們在職場中也是如此，遇事多考慮，想得周全點(diǎn)是必要的，但在一些簡單問題面前表現(xiàn)得過于“深沉”和“莊重”，則讓人覺得流于形式，成為了教條。事實上，世界上并不存在復(fù)雜的事情，復(fù)雜只是一種表象，而隱藏在表象下面的往往就是簡單的本質(zhì)。因此，我們在處理事情的時候，最重要的任務(wù)就是拋開復(fù)雜，回歸簡單。
山下一竹先生從橫濱來到這個內(nèi)陸城市后，發(fā)現(xiàn)這個城市中沒有海洋館。于是他投資開設(shè)了一家海洋館，這引起了從未見過海洋館的當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)注。
然而，幾個月過去了，光顧海洋館的人卻寥寥無幾。山下一竹先生為了打開知名度，在各大報紙還有電臺做了廣告，但效果依然不理想。大多數(shù)人雖然感到好奇，但是卻對昂貴的門票望而卻步。無奈之下，山下一竹先生準(zhǔn)備以超低的價格，將海洋館轉(zhuǎn)讓給他人。一天，他正坐在海洋館外愁眉不展。看見一個小孩兒在海洋館外張望。山下一竹先生走過去問道：“小朋友，你想不想看大鯊魚?。俊薄跋?，可是媽媽說門票太貴了，不肯帶我來?！焙⒆又赡鄣鼗卮?，點(diǎn)醒了山下一竹先生。他立刻回到海洋館中，把“轉(zhuǎn)讓”的牌子拿了下來，又重新寫了一張牌子貼在了墻壁上。
三個月以后，海洋館的生意火了起來。山下一竹先生換的牌子上寫著：“兒童可以免費(fèi)參觀海洋館”，就是這11個字，使海洋館起死回生。原來，小孩兒的話讓山下一竹先生認(rèn)識到，想要到海洋管里參觀的大部分是孩子，而孩子又必須由父母帶領(lǐng)。
可見，表面看上去很復(fù)雜的事情，實質(zhì)上也是由若干簡單因素組合而成的。比如人類的遺傳基因由30億個堿基因構(gòu)成，但是表達(dá)遺傳基因的密碼種類不過四個而已。因此要學(xué)會簡化思考，要能從錯綜復(fù)雜的現(xiàn)象中找到事情的本質(zhì)。任何問題表面看起來都很復(fù)雜，但當(dāng)我們拋開復(fù)雜，就可以看到它隱藏的本質(zhì)，就可以找到行之有效的方法。
越是遇到復(fù)雜的問題，我們就越要回歸到原點(diǎn)，根據(jù)最簡單的原則進(jìn)行判斷。這往往就是接近真理的捷徑。