領導力不同于執(zhí)行力，它是特殊的人際關系影響力，是管理者一系列行為和表現(xiàn)的組合，它會激勵隊員追隨領導去要去的地方，而不是簡單的服從。沃倫?班尼斯說：“領導力就象美，它難以定義，但當你看到時，你就知道”。
領導力不是天生就有的，也不是想學就學得會的，它是在管理者成長過程中磨練出來的。從事項目管理的人所具有的領導力，因為行業(yè)特點和所處社會環(huán)境的變革已經(jīng)不再顯得那么明顯了，削弱領導力的原因主要有以下幾個。
?技術(shù)的廣泛性。從事項目開發(fā)工作的人或工作者都有一定的技術(shù)背景，這種技術(shù)背景對于管理者來說，不一定占據(jù)優(yōu)勢。就某些技術(shù)領域或開發(fā)技能而言，很多開發(fā)者都能超越管理者。所以在技術(shù)層面，管理者不一定被崇拜。
?繁重的事務工作。很多具有管理才能的項目經(jīng)理往往被淹沒在繁重的事務工作中，他們更多地影響了項目而不是項目中的人。
?性格因素。從事技術(shù)工作的人有其普遍的性格特點，其中某些因素不利于領導力的形成，如內(nèi)向少言、思維死板、靦腆懦弱等。
?就業(yè)心理。一種打工者的心態(tài)使得技術(shù)工作者沒有宏圖大志、沒有艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，他們更愿意機械地編程，然后盡可能快地賺到錢，然后離開這個行業(yè)，因為這個行業(yè)太辛苦了。
?管理者本身的意識。對于管理者來說，除非他是企業(yè)所有者的一分子，否則他的心態(tài)也是以一個高級打工者自居，不注意領導力的培養(yǎng)，更習慣于行政命令。
盡管如此，我們依然認為領導力對于技術(shù)項目管理有著積極的作用，它主要表現(xiàn)在以下方面。
?提高工作效率。因為管理者具有領導力，部分替代了命令和指示，下屬自覺性和自主性得到充分的發(fā)揮，即使沒有管理者的安排，他們也知道應該做什么，而且行動迅速，思想積極，效率更高。
?提升戰(zhàn)斗力。領導力強的團隊，往往戰(zhàn)斗力也強，因為管理者的氣質(zhì)和精神通過領導力傳遞給了所有人，在遇到困難的時候，可以抱成一個團，具有超強的突破力，這一點對于攻克技術(shù)難關尤為重要。
?提高創(chuàng)造力。項目管理中有很多地方需要下屬創(chuàng)造性的工作，領導力牽引著下屬向著這個目標前進。
?提高忠誠度。因為管理者有了領導力，下屬更加信賴和依靠管理者，愿意追隨管理者共同奮斗。當下的跳槽率如此高，一個員工在企業(yè)里工作10年，乃至20年是非常難得的。
?降低項目和組織風險。領導力可以感染下屬的思想向正向發(fā)展，降低下屬危害項目和組織的可能性。
既然領導力是鍛煉出來了，那么有沒有辦法人為地主觀地提升呢？回答是肯定的，領導力提升的途徑有以下幾點。
?專業(yè)技術(shù)過硬。外行領導內(nèi)行，下屬一定不服氣。管理者不一定是技術(shù)的全才和專才，但也要有一定的基本功，需要重點掌握的知識有：數(shù)據(jù)庫開發(fā)原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、質(zhì)量管理、精通一到兩種開發(fā)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，其他需要了解的輔助知識有：包括財務管理、工業(yè)自動化、工業(yè)工程、營銷學、心理學、管理學。
?成熟老練。管理者行為舉止應該成熟穩(wěn)重，處事應該老練通達，這樣才有信服力。
?身先士卒。管理者要有大將風范，在關鍵的時刻挺身而出，帶領大家一起前進。
?賞罰分明。平時對下屬要做到有賞有罰，一視同仁，這樣才能樹立威信。
領導力是一種微妙的高深的影響力，盡管它的的確確存在，但是又難以察覺，往往容易被管理者忽略。因此管理者應該有意識地去提升領導力，可能一年二年沒有明顯效果，但是只要持之以恒，假以時日必定會碩果累累。