管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

經(jīng)理人,警惕這三種團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意殺手!

當(dāng)前位置:
經(jīng)理人,警惕這三種團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意殺手!

關(guān)于創(chuàng)意的來(lái)源,還有如何在團(tuán)隊(duì)中培育創(chuàng)意,存在著許多的迷思和錯(cuò)誤觀念。因此,就算是立意良好的領(lǐng)導(dǎo)人,也有可能在團(tuán)隊(duì)最需要?jiǎng)?chuàng)意的時(shí)候扼殺了創(chuàng)意。

如果你的團(tuán)隊(duì)正在解決問(wèn)題、創(chuàng)造新產(chǎn)品或項(xiàng)目構(gòu)思,你有可能什么事都沒(méi)做,就扼殺了他們的創(chuàng)意。下列便是經(jīng)理人最常做的三件壞事:

1.把太多時(shí)間花在頭腦風(fēng)暴(brainstorming)上。

有越來(lái)越多的文獻(xiàn)記錄了頭腦風(fēng)暴的好處和壞處,正反兩方的專家對(duì)于其是否有效都各持己見(jiàn)。大多數(shù)的爭(zhēng)論都錯(cuò)失了重點(diǎn):通常進(jìn)行的頭腦風(fēng)暴,其實(shí)只代表了龐大創(chuàng)造流程里的一個(gè)步驟而已,這個(gè)步驟通常都稱為「發(fā)散式思考」(divergent thinking)。研究人員已經(jīng)發(fā)展出從奧斯朋─帕恩斯(Osborn-Parnes)解決問(wèn)題的創(chuàng)意方法,到設(shè)計(jì)思考(design thinking)等各式各樣不同的創(chuàng)意模式。所有這些方法的共通點(diǎn)是某些共同的步驟,而頭腦風(fēng)暴只是其中一項(xiàng)而已。在發(fā)散式思考能發(fā)揮任何功效之前,你的團(tuán)隊(duì)需要將問(wèn)題已徹底研究過(guò),并且確定他們的頭腦風(fēng)暴回答了正確的問(wèn)題。接下來(lái),在發(fā)散式思考之后就應(yīng)該進(jìn)行「收斂式思考」(convergent thinking),把各種想法整合起來(lái),尋找可能最適合的少數(shù)幾個(gè)答案,好讓這幾個(gè)想法能發(fā)展原型、測(cè)試和進(jìn)一步精煉。可是,如果你全部的創(chuàng)意方法就是讓你的團(tuán)隊(duì)進(jìn)去會(huì)議室里,然后把白板填滿,那你就錯(cuò)失了大好的機(jī)會(huì)。

2.培養(yǎng)了過(guò)多的凝聚力(cohesion)。

當(dāng)你在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí),打造團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)優(yōu)先任務(wù)。行之有年的塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展模型(Tuckman model of group development)強(qiáng)調(diào),新的團(tuán)隊(duì)會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段──形成期、風(fēng)暴期和常態(tài)期??粗菢拥哪P停胫哿陀焉茟?yīng)該是最后的目標(biāo),是件很容易的事。不過(guò),令人驚訝的是,當(dāng)涉及到創(chuàng)意時(shí),最佳的團(tuán)隊(duì)其實(shí)有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵(甚或會(huì)時(shí)常爭(zhēng)論)。結(jié)構(gòu)化、以任務(wù)為導(dǎo)向的沖突,可能意謂著團(tuán)隊(duì)正在接收和測(cè)試新的想法。如果你的團(tuán)隊(duì)總是同意彼此的意見(jiàn),那可能代表說(shuō)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己的想法做了自我審查,或者更糟的是,根本沒(méi)有創(chuàng)造出任何新的想法來(lái)。研究指出,放棄傳統(tǒng)頭腦風(fēng)暴的規(guī)則,當(dāng)想法提出時(shí)針對(duì)想法予以辯論的團(tuán)隊(duì),會(huì)獲得更多和更好的構(gòu)想。身為領(lǐng)導(dǎo)人,你的工作看起來(lái)似乎是要阻止?fàn)幷摚墒瞧鋵?shí)別害怕去擔(dān)任裁判──允許各種想法的爭(zhēng)論公開(kāi),不過(guò)要確保過(guò)程維持公平,別涉入人身攻擊。

3.在想法測(cè)試之前就予以評(píng)斷。

在大多數(shù)的組織里,當(dāng)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)決定了他們對(duì)于產(chǎn)品或項(xiàng)目的新想法之后,他們便會(huì)準(zhǔn)備跟需要獲得批準(zhǔn)的對(duì)象提案。不論是這個(gè)構(gòu)想只需要身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的你來(lái)批準(zhǔn),還是需要經(jīng)過(guò)跟整個(gè)階層組織提案來(lái)獲得通過(guò),新的想法被如何處理的方式,對(duì)于創(chuàng)意會(huì)產(chǎn)生重大和負(fù)面的影響。首先,研究指出,我們?cè)谠u(píng)斷新的想法這件事情上,其實(shí)并非如想像中的那么擅長(zhǎng)。我們通常會(huì)偏好強(qiáng)化現(xiàn)況的想法,而經(jīng)理人通常會(huì)拒絕顧客提到他們想要的那些想法。讓這個(gè)問(wèn)題更加糟糕的是,一旦某個(gè)人或團(tuán)隊(duì)提出構(gòu)想,被拒絕了之后,他們繼續(xù)「跳出框框來(lái)思考」(think outside the box)的可能性就會(huì)逐漸降低。結(jié)果就是我們的偏見(jiàn)所偏好的了無(wú)新意的安全想法──正好是我們不需要的想法。最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人不會(huì)先評(píng)斷想法,然后在市場(chǎng)里予以測(cè)試,他們會(huì)先找到測(cè)試構(gòu)想的方法,等到獲得初步結(jié)果之后才予以評(píng)斷。不論是像Adobe的Kickbox一樣,允許大家發(fā)展構(gòu)想的原型,或是在產(chǎn)品實(shí)際存在之前就先銷售,聚焦在獲得真正的結(jié)果,在需要正式提出新構(gòu)想之前,就證實(shí)概念確實(shí)可行。

一開(kāi)始,這些想法在感覺(jué)上似乎違反了直覺(jué)(counter-intuitive)。事實(shí)上,從表面上看來(lái),這些無(wú)意間的創(chuàng)意殺手似乎是正向的。不過(guò),有越來(lái)越多的研究和個(gè)案研究都指出,在表象之下,這些想法其實(shí)導(dǎo)致了更多的傷害。因此,你應(yīng)該試一試相反的做法,看看對(duì)你團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意會(huì)產(chǎn)生怎么樣的效果。

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