管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)者不要展現(xiàn)過度的自信

當(dāng)前位置:
領(lǐng)導(dǎo)者不要展現(xiàn)過度的自信

當(dāng)你擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者時,如果你時常展現(xiàn)出過度的自信,你的這種行為有可能對你產(chǎn)生反作用嗎?

已經(jīng)有大量的管理學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)力研究表明,領(lǐng)導(dǎo)者的過度的自信有時會具有破壞性并且無益于對下屬的培養(yǎng)及激勵。

當(dāng)你扮演自信者的角色時,你可能會低估你的下屬正在經(jīng)歷的奮斗掙扎,或是他們努力爭取來的學(xué)習(xí)和工作(或是你讓人覺得你低估了這些事)。你的員工可能會納悶,你是否已經(jīng)失去面對現(xiàn)實的能力。此外,如果領(lǐng)導(dǎo)者很少把焦點集中在問題上,更多資淺的經(jīng)理人就會擔(dān)心這種風(fēng)險。

事實上,倘若你太自信,實際上就可能促使你的員工必須扮演「明智悲觀者」的角色?;蛘吒愀獾氖?,你可能會傳達(dá)一項信息:錯誤和失敗不是一項選擇。不過,明智的經(jīng)理人知道,這種錯誤是無法避免的,而失敗只是創(chuàng)意的代價。

我指導(dǎo)過許多高級管理者,知道資深領(lǐng)導(dǎo)階層充滿了自信類型的人(事實上,要應(yīng)付這類職位的內(nèi)在壓力,可能需要做個自信主義者)。例如,耐克公司(Nike,Inc.)全球設(shè)計總監(jiān)約翰?侯克(John Hoke)在了解到他和管理團(tuán)隊的自信精神產(chǎn)生的限制性影響后,便在他的組織內(nèi)促成一項轉(zhuǎn)型。約翰召集資深領(lǐng)導(dǎo)者到辦公室外進(jìn)行為期一周的會議,以探索設(shè)計上的新思維,以及領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠使組織內(nèi)部的人才倍增。當(dāng)我描述自信、創(chuàng)意和精力充沛的領(lǐng)導(dǎo)者的形象時,約翰和他的團(tuán)隊很快就認(rèn)出這正是他們自己的影像,而且很想知道,他們可能會如何不慎抑制其他人的能力和創(chuàng)造力。約翰要求我們暫停議程,以便進(jìn)一步了解,他本身的自信領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格何以實際上可能造成一些不安。他的團(tuán)隊解釋說,他們每次都要提出無懈可擊的設(shè)計,內(nèi)心的壓力極大。由于一項大項市場營銷主題活動即將到來,加上有品牌承諾需要維持,團(tuán)隊聲稱,他們沒有失敗的余地。

在約翰的鼓勵下,我們決定為實驗界定一個空間。我們很快地將設(shè)計團(tuán)隊的各種工作情況分成兩種:一種是失敗也沒關(guān)系的情況,另一種是必須確保成功的情況。團(tuán)隊逐一討論,直到他們針對每種情況達(dá)成共識為止。在一個小時內(nèi),他們建立了一個游樂場──一個讓設(shè)計團(tuán)隊努力奮斗,并且可能在不損及利害關(guān)系人或企業(yè)之下失敗的安全空間。這種思維在耐吉的設(shè)計社群中擴散,并促使像創(chuàng)意營運副總裁安琪拉?斯諾(Angela Snow)和全球設(shè)計營運高級總監(jiān)凱西?冷納(Casey Lehner)推出「冒險和重復(fù)」(risk and iterate)績效目標(biāo),鼓勵每一位團(tuán)隊成員指出他們會冒險去做的事情,然后在全年重復(fù)執(zhí)行解決方案。這項行動使得失敗的可能性合法化,并且為設(shè)計人員在處理可怕的問題上建立起安全性。

侯克和他的管理團(tuán)隊并沒有因此降低個人的抱負(fù),或是對員工及下屬的能力變得較不自信,但是借著確認(rèn)不利因素,以及認(rèn)清創(chuàng)新的凌亂和重復(fù)途徑,他們讓員工自由追求更大的目標(biāo),觸及更遠(yuǎn)的領(lǐng)域。

要積極自信地向前邁進(jìn),但首先必須確認(rèn)不利的層面,這樣你的下屬才能夠自由探索有利因素。

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